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在物流发达的现代社会,只要舍得花钱,桑叶问题不难解决。但是,不是自己亲手采摘桑叶,不仅体会不到劳动的乐趣,喂养的感觉也缺失了很多。更重要的是,本该孩子做的事情,却异化成了“家长作业”,孩子倒成了“打酱油”的,恐怕背离了教育的初衷。因此ob网页游戏,不乏有人建议学校以班级或小组为单位,指导学生集中养蚕,或者根据孩子的兴趣各家养不同的动物。不过,这些声音似乎并没有引起足够的重视,小学生家长集体“找桑叶”的场景,依然年复一年地上演。

学校不能做“甩手掌柜”,家长也要端正认识。换个角度审视,寻找桑叶也可以成为培养孩子解决问题能力的一个契机。家长可以和孩子一起思考,尝试用不同方法解决问题,比如能否通过科学方法找到替代品,鼓励孩子与同学一起合作解决问题,培养团队合作能力……直面挑战的过程本身也是教育的一部分,这样的经历对孩子的成长不无裨益,不要什么事情都急着“包办”。

👎(撰稿:狄羽楠)

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    • 邓新伊🎢LV0六年级
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      中菲曾达成“秘密协定”?中方回应🥑
      2024/04/19   来自齐齐哈尔
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    • 📧蒲飘宇LV5大学四年级
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      读懂《贫穷的本质》🏖
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    • 汤贞辰🔬LV9幼儿园
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      春节冰雪游、温泉游火热 各地民俗活动备受关注✹
      2024/04/19   来自长治
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      男子当25年导游后专设计穷游路线🐇
      2024/04/19   来自六盘水
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      2024/04/19   来自漯河
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    • 郭星永LV4大学四年级
      7楼
      本轮本土疫情近期有望收尾 多地陆续解封🏊
      2024/04/19   来自葫芦岛
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