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出版，是精神文化产品的再创造，担负着引领社会阅读风气、塑造人民精神品格的责任。就此而言，应充分考虑社会效应、文化效应，加大调研论证、反复打磨内容、创新呈现方式，力争出品更多书写当下、有时代内涵、能带给人真善美启迪、能长久打动人的精品力作，为广大人民群众提供源源不断的文化大餐。数字时代，也要注重利用各种新的媒介、新的平台，创新强化图书的营销推广工作，比如通过书籍数字化、线上直播等方式，做好图书与群众的连接，让更多好书走到读者身边。

书山巍峨，学海浩瀚。阅读之旅的开启，需要引路人。这不只在于挑选推荐适合的阅读书目，也包括培养阅读兴趣和习惯，传授阅读技巧和方法，等等。作为老师，我们致力于做好阅读引路人，带领孩子们体验读书之乐、感受阅读魅力。对于小学低年级的孩子，我们会选择故事性强、图文并茂的绘本进行共读，以激起他们的阅读兴趣。我们还通过“课前五分钟书籍推荐”“图书馆里的语文课”等主题活动，营造浓浓的读书氛围。引路人首先当是读书人，在伴读、共读的同时领读、荐读，有助于在学生们心中埋下终身阅读的种子，帮他们养成受益一生的好习惯。

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